Москва, 1925 год. Издательство «Работник просвещения». Типографский переплет.
Сохранность хорошая. Предлагаемая читателю книга интересна как практическая попытка подойти к разрешению сложного вопроса отбора одаренных учеников путем изменения школьной организации, с одной стороны, и применения эксперимента, с другой.
Авторы горячо защищают идею создания новой школы повышенного типа и отстаивают точные методы отбора, основанные на данных экспериментальной психологии. Методика, предлагаемая авторами в качестве средства отбора, составляет существенную сторону книги.
Таким образом, перевод книги Меде и Пиорковского является ценным дополнением к имеющимся уже работам по испытанию интеллектуальной сферы помощью метода тестов.